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对于举行全市中小黉舍乐教乐学收集进修空间 大家通利用大赛的告诉

2018-1-23 18:07|检查: 3002|批评: 0

择要: 漯河市教导局对于举行全市中小黉舍乐教乐学收集进修空间大家通利用大赛的告诉各县区教科体局,城乡一体化树模区、经济手艺开辟区、西城区社会奇迹局,市直各黉舍:按照漯河市教导局《对于展开“收集进修空间大家通” ...
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    漯河市教导局

    对于举行全市中小黉舍乐教乐学收集进修空间

    大家通利用大赛的告诉

     

    各县区教科体局,城乡一体化树模区、经济手艺开辟区、西城区社会奇迹局,市直各黉舍:

        按照漯河市教导局《对于展开收集进修空间大家通扶植与利用任务的告诉》(漯教电教〔201768号)文件精力,为进步我市三通两平台扶植利用任务全体程度,进一步推动信息手艺与教导讲授深度融会,加速实现收集环境下的家校、师生互动讲授,周全展现黉舍本质教导和立异教导的丰富功效。经研讨,决议在全市举行中小黉舍乐教乐学收集进修空间大家通(以下简称乐教乐学大家通)利用大赛。现将有关事变告诉以下:

        一、参赛工具与规模

        守旧并利用乐教乐学大家通平台的黉舍、教员、家长及先生。班级空间利用大赛以班级为单元参赛,本质功效展现以小我或集体为单元参赛。

        二、大赛时候

        2018125日至2018425日。

        三、参赛法则及内容

        (一)班级空间利用大赛班级空间的进献值为首要查核目标,首要表现为本市到场比赛的各个班级进献排行大赛成就计较以班级累计进献值为按照,班级进献值取得体例:

        1.教员宣布功课告诉勾当布告,先生和家长经由过程检查和提交功课来到场。

        2.教员在班级空间的相册视频声誉中上传与班级相干照片和视频,视频内容应包含微课翻转讲堂、先生在校进修糊口环境等,先生对所宣布的内容停止互动的泛在化进修,先生和家长在勾当中停止点赞和批评。

        3.先生和家长逐日签到,宣布生长,宣布才艺秀浏览功课告诉到场勾当

        4.先生按照兴趣书院中原诗魂针言攻擂中实现关卡。

        5.先生或家长也可将先生进修、糊口中的妙闻乐事拍照作品上传至班级空间的才艺模块。

        (二)本质功效展现以声乐、跳舞、器乐、说话、字画各类才艺为主秀内容,颠末评判,终究评出优越。

        参赛的小我或集体能够将到场的内容以视频的情势上传至乐教乐学大家通平台的班级空间中的才艺板块。展现内容含声乐、器乐、跳舞、说话、字画总计五类。

        四、评奖方法及奖项设置

        1.最好班级奖:班级空间利用大赛以乐教乐学大家通平台班级空间中,大赛停止日期平台主动天生的本市班级进献排行总排名的前100名,将取得乐教乐学大家通优异班级奖,该班班主任将取得优异班主任奖;前50名的班级将取得乐教乐学大家通优异班级奖,该班班主任将取得优异班主任奖,同时将取得乐教乐学大家通信息手艺融会课奖。

        2.本质功效展现奖:按照乐教乐学大家通平台展现为根本,先生作品各自上传至本班级空间的才艺中(未上传至平台的作品视为有效),由黉舍停止同一评定,每一个单项各评比出1名优异奖,并将作品的信息表及响应视频发送至大赛组委会邮箱(信息表见附件)。取得优异奖的选手由大赛组委会同一颁发乐教乐学大家通大赛本质功效展现优异奖

        3.优异黉舍构造奖:乐教乐学大家通平台班级空间中本市的黉舍进献排行总排名前20名将取得优异黉舍构造奖。

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